Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert

Der KLUG-Vorteil

Wir wollen Lehrkräfte dabei unterstützen, folgende Herausforderungen zu meistern:

Kompetenzorientierter Geschichtsunterricht

Kompetenzen für die Lernenden in einer Welt,
die immer komplexer wird

… in inklusiven bzw. heterogenen Klassen

Unterricht, der allen Lernenden gerecht werden möchte

… mit digitalen Lehr- und Lernmitteln

Nutzen und Kombination der Potentiale digitaler Angebote

Wer wir sind und was uns antreibt

Über uns

Wer sind wir?

Das KLUG-Projekt wird von Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert. Es ist ein Gemeinschaftsprojekt der Disziplinen Geschichts-didaktik (Prof. Dr. Waltraud Schreiber, Universität Eichstätt), Sonderpädagogik (Prof. Dr. Clemens Hillenbrand, Universität Oldenburg) sowie der Pädagogischen Psychologie (Prof. Dr. Ulrich Trautwein, Universität Tübingen).

Mehr zu unserem Team

Was treibt uns an?

Geschichtsunterricht des 21. Jahrhunderts lebt von einem gewinnbringenden Einsatz digitaler Lehr- und Lernmittel. Aber wie genau gelingt es gutem Geschichtsunterricht damit, den Lernenden Orientierung zu ermöglichen? Gerade angesichts einer Schülerschaft, die immer heterogener wird und nicht nur unterschiedliche Lern- und Leistungsvoraussetzungen mitbringt, sondern auch verschiedene kulturelle Prägungen und anderweitige Förderbedarfe? Und wie wird man dabei dem Credo der Kompetenzorientierung gerecht?

Mehr zu unserer Mission

Was können Sie erwarten?

Fortbildungsprogramm

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Geschichte / Gesellschaftslehre
an Gesamt- und Sekundarschulen sowie Realschulen und Gymnasien in Bayern und Nordrhein-Westfalen.

Das Fortbildungsprogramm erstreckt sich über ein Schulhalbjahr. Es besteht aus zwei eintägigen Präsenz-Fortbildungen und sechs 100-minütigen Online-Fortbildungen mit Live-Moderation (sog. E-Sessions). Die E-Sessions finden über das Halbjahr verteilt alle 2-3 Wochen in den späten Nachmittag-/Abendstunden statt und Sie können daran einfach von zu Hause aus teilnehmen.

Die Teilnahme ist kostenfrei.

Hinter dem Fortbildungsangebot steht eine wissenschaftliche Studie. Mehr Informationen dazu finden Sie hier.

Unterstützung

Konkrete Unterstützung und neue Ideen erhalten, um die Herausforderungen eines zeitgemäßen Geschichtsunterrichts zu meistern – ob von zu Hause oder in der Schule

Inspiration

Digitale Unterrichtsmaterialien und Aufgabenstellungen entwickeln, erproben und reflektieren – allesamt lehrplankonform für den Geschichtsunterricht in NRW

Digitalität

Eigene Erfahrungen mit interaktivem online-Arbeiten sammeln und von den digitalen Angeboten des Online-Fortbildungsprogramms profitieren

Teamarbeit

Mit Fachkolleginnen und -kollegen sowie mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern zusammenarbeiten und sich gemeinsam weiter entwickeln

Das KLUG-Projekt in 30 Sekunden

Das KLUG-Projekt in Zahlen
278
Teilnehmende Lehrkräfte
203
Teilnehmende Schulen
60+
Durchgeführte E-Sessions
Digitale Lehr- und Lernangebote: Was wann wie nutzen?

Unterrichtsmaterialien & Co

Für den Geschichtsunterricht liegt eine große Menge von Lehr- und Lernangeboten „digital“ vor. Im Rahmen der KLUG-Fortbildungen unterstützen wir Sie dabei, die Qualität und Relevanz dieser Angebote für Ihren Unterricht und Ihre Klasse einzuschätzen und zielorientiert das auszuwählen und zu nutzen, was Sie dabei unterstützt, die Kompetenzentwicklung Ihrer Schülerinnen und Schüler zu fördern.

Sie finden im Folgenden einige Links zu unterschiedlichen Kategorien von Angeboten.

Digitale Schulbücher

Produkte von Schulbuchverlagen oder Instituten für Lehrmittelentwicklung für gesamte Jahrgangsstufen und Schulstufen

Das mBook Gemeinsames Lernen NRW ist nach wie vor das einzige Geschichtslehrbuch für die gesamte Sekundarstufe, das von Anfang an als digitales Lehr- und Lernmittel angelegt worden ist. Es wird inzwischen über den Cornelsenverlag vermarktet. Bis Juli 2020 kann es bundesweit kostenlos erprobt werden. Fast alle Verlage bieten inzwischen ihre als traditionelle Bücher konzipierten Unterrichtswerke zum Download an und erweitern dabei ihre Bücher um digitale Angebote. Eine – nicht zuletzt in Bezug auf Homeschooling in Corona-Zeiten angepasste – Übersicht finden Sie hier.

Digitale Module für den Geschichtsunterricht

Module für den Geschichtsunterricht zu Einzelthemen

Daneben stehen digitale Angebote zu einzelnen Themen. Dabei gibt es eine breite Palette von Anbietern: Die Materialien können an Universitäten im Rahmen von Forschungs- und Entwicklungsprojekten erarbeitet worden sein (vgl. u.a. segu Geschichte, DIMIL, Qualitätsoffensive Lehrerbildung), von Vereinen und Verbänden (vgl. u.a. Geschichtsbuch Hamburg), von Einzelpersonen, die z.B. über YouTube Kanäle oder Bilderserver der Länder geteilt werden, oder als E-Learning Angebote von TV-Sendern (vgl. Übersicht auf Lehrermarktplatz).

Mehr in unserer Materialsammlung
Interesse oder Fragen?

Kontaktieren Sie uns

Das vom BMBF geförderte KLUG-Projekt ist abgeschlossen. Das Fortbildungsprogramm wird aktuell von den Bundesländern (u.a. ALP Dillingen) für die Lehrkräfteaus- und weiterbildung adaptiert.

Kontaktieren Sie bei Interesse gerne die Projektleitung Frau Prof. i. R. Dr. Waltraud Schreiber.



Kontakt Projektleitung

+49 171 9326079
waltraud.schreiber[at]ku.de